{"total":8,"limit":50,"offset":0,"results":[{"id":25,"Titel":"Hexen und Vampire","Kurzbezeichung":"WHuV","LehrerInnen":"El-Juaneh","Vorschau für 2027/28":" ","Voraussetzungen":"keine","Aufbauend":"Nein","Maturabel":"ja","Nur Winter":1,"Nur Sommer":0.0,"Winter+Sommer":0.0,"Fach1":"D","Fach2":"GPB","Weiteres Fach":null,"KEIN Fach":null,"Zulässige Klassen":"6., 7. und 8. Klassen","Stunden pro Semester":2,"Inhalt":"Tauche ein in eine Welt, in der Gespenster, Hexen, Vampire, Tod und Teufel nicht nur Figuren aus unseren Träumen, sondern Bestandteil unserer Literatur, Kunst, Musik und Geschichte sind - sie erscheinen in Sagen und Märchen, sind Inhalt lyrischer Texte und berührender Liedertexte, verzaubern uns in mystischen Balladen und auf klassischen Gemälden, in alten Gemäuern und modernen Museen und erschrecken uns auf der Bühne und nicht nur in Horrorfilmen.\nAll jene, die die kulturhistorischen Wurzeln des Schreckens entdecken wollen, sind herzlich eingeladen, in diesem Wahlpflichtfach diesem Geheimnis des Schauerns (vielleicht) auf die Spur zu kommen.\nGeplante Themen - Auswahl:\n\"Lang lebe der Tod\" - Darstellungen und Personifikation des Todes, das Spiel mit dem Tod\nVom Wesen viktorianischer Vampire und ihrer Enkel - die englischen Blutsauger und ihre Nachkommen\nSagen, Märchen und Legenden: die Jack O´Lantern-Legende, Südtirols Sagenwelt, der Fliegende Holländer, Feen, Elfen und verwandte Geister;\nGeister- und Vampirjäger - sind sie wirklich die Guten?\n\nLiteratur:\nStiegler Thomas (Hg.): Schaurige Kulturgeschichten. Grieskirchen: Der Leiermann 2023","Arbeitsaufwand":"Interessierte Schüler/innen sollen Spaß an der Erschließung von Text-, Film- und Onlinequellen, am selbstverantwortlichen Erarbeiten kleinerer Themenbereiche und ihrer Präsentation haben. Eine kontruktive Mitarbeit während der Unterrichtseinheiten macht das Begreifen und Erarbeiten der Themenbereiche spannend und ertragreich. Die Teilnahme an ein bis zwei Lehrausgängen zu außerschulischen Lernorten (z.B. Museum, Theater, Kino) wird als essentielle Bereitschaft verstanden, den Lehr-/Lernstoff begreifen zu wollen. Alle Unterrichtsmaterialien, -arbeiten und -ergebnisse werden in einem Portfolio gesammelt - dieses wird vor den Weihnachtsferien (an einem ausgemachten Termin) gesamt der beurteilenden Lehrkraft vorgelegt bzw. abgegeben. Ergeben sich so ausreichend Möglichkeiten einer fairen Leistungsbeurteilung, wird von einer abschließenden Prüfung vor dem Notenschluss abgesehen","Kosten":"-","Bemerkungen":"-"},{"id":29,"Titel":"NoJustice-No-Peace","Kurzbezeichung":"WNJNP","LehrerInnen":"Mann","Vorschau für 2027/28":" ","Voraussetzungen":"keine","Aufbauend":"Nein","Maturabel":"ja","Nur Winter":1,"Nur Sommer":0.0,"Winter+Sommer":0.0,"Fach1":"E","Fach2":"GPB","Weiteres Fach":null,"KEIN Fach":null,"Zulässige Klassen":"6., 7. und 8. Klassen","Stunden pro Semester":2,"Inhalt":"Der Kurs wird wird auf Englisch gehalten.\nThemen: Was ist Gerechtigkeit? Welche Protestformen gibt es? Geschichte der Schwarzen Bevölkerung in den USA (Sklaverei, Bürgerrechtsbewegung), soziale Ungerechtigkeit heute, Ausdrucksformen von Aktivist: innen heute (Musik, Literatur, Filme, …), Lesen von zeitgenössischer Literatur, kreative Projekte","Arbeitsaufwand":"Mündliche Mitarbeit, Präsentationen, schriftliche Wiederholungen, schriftliche Arbeitsaufträge, es wird ein Buch gelesen - gerne Bücher zu lesen ist also eine wichtige Voraussetzung!","Kosten":"-","Bemerkungen":"-"},{"id":30,"Titel":"PinkPonyClub","Kurzbezeichung":"WPPC","LehrerInnen":"Mann","Vorschau für 2027/28":" ","Voraussetzungen":"keine","Aufbauend":"Nein","Maturabel":"ja","Nur Winter":0,"Nur Sommer":1.0,"Winter+Sommer":0.0,"Fach1":"E","Fach2":"-","Weiteres Fach":null,"KEIN Fach":null,"Zulässige Klassen":"6. und 7. Klassen","Stunden pro Semester":2,"Inhalt":"Der Kurs wird auf Englisch gehalten.\nThemen: Was bedeutet \"queer\"? Geschichte queerer Repräsentation in der Popkultur, Stereotypen queerer Personen in der Popkultur, Analyse von aktueller Musik, Literatur, Serien, Filmen, kreative Projekte (z.B.: kreatives Schreiben)","Arbeitsaufwand":"Mündliche Mitarbeit, Präsentationen, schriftliche Wiederholungen, schriftliche Arbeitsaufträge, es wird ein Buch gelesen - gerne Bücher zu lesen ist also eine wichtige Voraussetzung!","Kosten":"-","Bemerkungen":"-"},{"id":31,"Titel":"PolitikOnTour","Kurzbezeichung":"WPOT","LehrerInnen":"Mann","Vorschau für 2027/28":" ","Voraussetzungen":"keine","Aufbauend":"Nein","Maturabel":"ja","Nur Winter":1,"Nur Sommer":0.0,"Winter+Sommer":0.0,"Fach1":"GPB","Fach2":"-","Weiteres Fach":null,"KEIN Fach":null,"Zulässige Klassen":"6., 7. und 8. Klassen","Stunden pro Semester":2,"Inhalt":"Thema:\nWie kann jede:r von uns europäische Politik mitgestalten? (Theorie: europäische Politik, Praxis: gemeinsame Exkursion zum Europäischen Parlament in Brüssel);\nVorbereitung:\nStrukturen der EU, zentrale politische Debatten, Herausforderungen der europäischen Zusammenarbeit;\nBesuch des Europäischen Parlaments mit Erasmus+ (Wohnort: Diest + Besuch einer lokalen Schule, Zusammenarbeit mit den Schüler:innen vor Ort): Im Parlament erhalten wir Einblicke in die Arbeit der Abgeordneten, diskutieren aktuelle politische Themen und erleben, wie europäische Demokratie in Aktion aussieht.","Arbeitsaufwand":"Mündliche und schriftliche Mitarbeit, Präsentationen, mehrtägige Exkursion nach Belgien","Kosten":"ja","Bemerkungen":"Es fallen Reisekosten an."},{"id":32,"Titel":"Musik Teil1","Kurzbezeichung":"WMU1","LehrerInnen":"Amann","Vorschau für 2027/28":" ","Voraussetzungen":"keine","Aufbauend":"ja","Maturabel":"ja","Nur Winter":1,"Nur Sommer":0.0,"Winter+Sommer":0.0,"Fach1":"MU","Fach2":"-","Weiteres Fach":null,"KEIN Fach":null,"Zulässige Klassen":"6., 7. und 8. Klassen","Stunden pro Semester":2,"Inhalt":"Ausgewählte Themen aus den Bereichen Rock&Pop, Jazz, Klassische Musik, Weltmusik, ….\nInhaltliche Informationen, Hörbeispiele, Videos, ….\nSingen und - entsprechende Fertigkeiten der Schüler*innen vorausgesetzt - auch instrumentales Musizieren ist geplant.\nInteressant für Schüler*innen, die gerne den Musikunterricht besuchen und vertiefende Einblicke und Erfahrungen gewinnen wollen.","Arbeitsaufwand":"Bei Bedarf 1 - 3 schriftliche Wiederholungen","Kosten":"-","Bemerkungen":"-"},{"id":33,"Titel":"Musik Teil2","Kurzbezeichung":"WMU2","LehrerInnen":"Amann","Vorschau für 2027/28":" ","Voraussetzungen":"ja","Aufbauend":"Nein","Maturabel":"ja","Nur Winter":0,"Nur Sommer":1.0,"Winter+Sommer":0.0,"Fach1":"MU","Fach2":"-","Weiteres Fach":null,"KEIN Fach":null,"Zulässige Klassen":"6. und 7. Klassen","Stunden pro Semester":2,"Inhalt":"Ausgewählte Themen aus den Bereichen Rock&Pop, Jazz, Klassische Musik, Weltmusik, ….\nInhaltliche Informationen, Hörbeispiele, Videos, ….\nSingen und - entsprechende Fertigkeiten der Schüler*innen vorausgesetzt - auch instrumentales Musizieren ist geplant.\nInteressant für Schüler*innen, die gerne den Musikunterricht besuchen und vertiefende Einblicke und Erfahrungen gewinnen wollen.","Arbeitsaufwand":"Bei Bedarf 1 - 3 schriftliche Wiederholungen","Kosten":"-","Bemerkungen":"-"},{"id":70,"Titel":"Klavier Teile 1-2","Kurzbezeichung":"WKL1","LehrerInnen":"Hofmann, Ellensohn","Vorschau für 2027/28":" ","Voraussetzungen":"ja","Aufbauend":"ja","Maturabel":"ja","Nur Winter":0,"Nur Sommer":0.0,"Winter+Sommer":1.0,"Fach1":"KL","Fach2":"-","Weiteres Fach":null,"KEIN Fach":null,"Zulässige Klassen":"6., 7. und 8. Klassen","Stunden pro Semester":2,"Inhalt":"Der Kurs richtet sich insbesondere an Schüler*innen, die in der Unterstufe Klavierunterricht im musischen Zweig unserer Schule besucht haben und den Unterricht mit Maturaoption in der Oberstufe weiterführen möchten, aber auch an alle anderen Schüler*innen, die ein gewisses Niveau am Instrument vorweisen können.","Arbeitsaufwand":"täglich ca. eine halbe Stunde Übezeit. ","Kosten":"-","Bemerkungen":"-"},{"id":98,"Titel":"Klavier Teile 3-4","Kurzbezeichung":"WKL3","LehrerInnen":"Hofmann, Ellensohn","Vorschau für 2027/28":"ja","Voraussetzungen":"ja","Aufbauend":"ja","Maturabel":"ja","Nur Winter":0,"Nur Sommer":0.0,"Winter+Sommer":1.0,"Fach1":"KL","Fach2":"-","Weiteres Fach":null,"KEIN Fach":null,"Zulässige Klassen":"6., 7. und 8. Klassen","Stunden pro Semester":2,"Inhalt":"Der Kurs richtet sich insbesondere an Schüler*innen, die in der Unterstufe Klavierunterricht im musischen Zweig unserer Schule besucht haben und den Unterricht mit Maturaoption in der Oberstufe weiterführen möchten, aber auch an alle anderen Schüler*innen, die ein gewisses Niveau am Instrument vorweisen können.","Arbeitsaufwand":"täglich ca. eine halbe Stunde Übezeit. ","Kosten":"-","Bemerkungen":"-"}]}