{"total":3,"limit":50,"offset":0,"results":[{"id":10,"Titel":"3D-Druck","Kurzbezeichung":"W3DD","LehrerInnen":"Lück","Vorschau für 2027/28":" ","Voraussetzungen":"keine","Aufbauend":"ja","Maturabel":"ja","Nur Winter":1,"Nur Sommer":0.0,"Winter+Sommer":0.0,"Fach1":"KUNSTG","Fach2":"TEDE","Weiteres Fach":null,"KEIN Fach":null,"Zulässige Klassen":"6., 7. und 8. Klassen","Stunden pro Semester":2,"Inhalt":"Praktische und theoretische Übungen am 3-Drucker und beim CAD zeichnen; Laptop mit Computermaus muss vorhanden sein","Arbeitsaufwand":"Wiederholungen, praktische Übungen","Kosten":"-","Bemerkungen":"-"},{"id":11,"Titel":"Materialkunde","Kurzbezeichung":"WMK","LehrerInnen":"Lück","Vorschau für 2027/28":" ","Voraussetzungen":"ja","Aufbauend":"ja","Maturabel":"ja","Nur Winter":0,"Nur Sommer":1.0,"Winter+Sommer":0.0,"Fach1":"KUNSTG","Fach2":"TEDE","Weiteres Fach":null,"KEIN Fach":null,"Zulässige Klassen":"6. und 7. Klassen","Stunden pro Semester":2,"Inhalt":"Praktische und theoretische Übungen zur Materialkunde, Vertiefung im CAD zeichnen und umfangreichere Projekte am 3D-Drucker;Laptop mit Computermaus muss vorhanden sein","Arbeitsaufwand":"Wiederholungen, praktische Übungen","Kosten":"-","Bemerkungen":"-"},{"id":87,"Titel":"Digitales Labor","Kurzbezeichung":"WDL","LehrerInnen":"Weinhold","Vorschau für 2027/28":" ","Voraussetzungen":"keine","Aufbauend":"Nein","Maturabel":"ja","Nur Winter":0,"Nur Sommer":0.0,"Winter+Sommer":1.0,"Fach1":"DIGE","Fach2":"INF","Weiteres Fach":"TEDE","KEIN Fach":null,"Zulässige Klassen":"6., 7. und 8. Klassen","Stunden pro Semester":2,"Inhalt":"Dieses Modul soll im Geiste des schulautonomen Schwerpunkts Digitales Gestalten in der Sek. 1, digitale Produktionstools, von Audiobearbeitung (Podcast), über Bildbearbeitung, Bewegtbild (Film), GameDesign, 3D-Druck, für ALLE (interessierten) Oberstufenschüler*innen möglich machen.\nZiel ist es zunächst einen Raum gemeinsam zu entwickeln und zu gestalten, der in Folge der Schulgemeinschaft (LuL, SuS) als Werkstatt/Labor zur Verfügung steht. Hierzu stehen bereits eine Vielzahl von Geräten/Ausstattung zur Verfügung (3D-Drucker, Vinylcutter, Greenscreen, Kameras, Audiorecorder,…) die nur einen zentralen Ort benötigen. Im Idealfall können dort Inhalte aus dem Regelunterricht (Bspw. DiGe, DiGru, TuD, KuG, PHY, CH, etc. im 1/2 Klassenverband umgesetzt werden und Lehrer*innen ermächtigt werden bei Bedarf individualisierte Lehrmittel zu produzieren. Dort werden sie von (Expert*innen), das sind (im besten Fall unterschiedliche) Lehrer*innen und nach Etablierung des Labors, im Modul geschulte Schüler*innen, bei der Umsetzung/Nutzung unterstützt.\nDas Modul baut auf digitale und kreative Grundkompetenzen (DiGe, DiGru, TuD, KuG, NaWi,…) und anderen Kompetenzen aus verschieden Fächern auf. Es soll die SuS ermächtigen Kompetenzen zu entwickeln und zu stärken, die sie u.a. für die erfolgreiche Durchführung der neuen ABA-Formate nutzen können. Es bildet die SuS zudem zu Expert*innen aus, indem sich praktisch und theoretisch mit den Produktionsmitteln und auseinandergesetzt wird, angeleitet wie selbstständig.","Arbeitsaufwand":"Projektpräsentation(en), eigenständige Recherche, Übernahme von Tutor*in-Zeiten","Kosten":"-","Bemerkungen":"Als Tutor*innen können sie ihr Erlerntes mit anderen Teilen."}]}